|
|
|
|
| 企业继续工程教育的办班管理与绩效评估 |
|
| [文章形式：转载]
[发表于：2007年04月19日]
[郑红的blog]
[点击数：871次] |
|
| 一、加强培训班的精细管理
从镇海炼化公司现状来看，继续工程教育已是各类培训办班的重中之重，充当课程协调员的教师已不仅仅是传统意义上的知识传授者，而要从适应当今培训发展的要求出发，使培训工作由传统视角的普及性培训转为前瞻性培训、创新能力培训，这就要求我们从根本上改变观念，以实现从传统的单一传授知识的角色，转变为集课程开发、班级管理、组织教学、评估等职责为一身的职业角色——现代意义上的课程协调员。只有当明白了这种角色转变的迫切性并为之努力去学习和控索后，才能使培训办班得到顺利实施和取得理想效果，它是我们课程协调员做好当前工作的前提和保障。实施与管理培训班开展的中心工作，而不断加强培训办班 |
|
| [阅读全文]
[我要收藏该文]
[我要推荐该文]
[对该文进行评论]
[转发给朋友] |
|
|
| 与国际接轨学费成天价 EMBA为何这么热 |
|
| [文章形式：原创]
[发表于：2007年04月11日]
[郑红的blog]
[点击数：375次] |
|
| EMBA与MBA的异同
在全球经济一体化的大背景下，特别是我国加入世界贸易组织以来，中国企业面临着更加复杂的竞争和更为严峻的挑战，因而，企业的高层管理人员系统地学习管理知识、提高管理能力变得更加迫切。国务院学位委员会日前首次批准国内30所高校开办高级管理人员工商管理硕士(EMBA)教育，此举对培养高层管理人员以及完善MBA教育体系均具有重要意义。
EMBA是MBA专业学位教育的一种特殊形式，二者定位有所差别。由于MBA入学考试需要考外语、数学，这就给那些管理经验丰富但离开应试环境多年的企业高层设置了门槛。目前国内MBA正出现低龄化现象，考分高的往往是那些大学毕业3年左右、 |
|
| [阅读全文]
[我要收藏该文]
[我要推荐该文]
[对该文进行评论]
[转发给朋友] |
|
|
| 自考学习三段五步法 |
|
| [文章形式：转载]
[发表于：2007年04月05日]
[郑红的blog]
[点击数：421次] |
|
| 几年来，我先后参加了高等教育自学考试小学教育专业的十五门考试，英语专业的十门考试和汉语言文学专业本科阶段的七门考试。由于家住远郊，参加城里的辅导班极不方便，这历经风风雨雨才取得成功的数十门考试，都是自己对着指定教材及几本少得可怜的指导书灯下苦读的结果。由此我也颇有心得：参加自考的人一般都是边工作边学习，时间紧、任务重，如何在最短时间内，经济有效地掌握所学知识，争取最终胜利呢，我总结出了自考学习三段五步法，结果是屡试不爽。
了解题型 俗话说：“知己知彼，百战不殆。”考试如打仗，要上战场，先要了解对方的排兵布阵方式。所以动手学习之前，要先到本区（县）自考办翻阅前一两年的旧试卷，看一 |
|
| [阅读全文]
[我要收藏该文]
[我要推荐该文]
[对该文进行评论]
[转发给朋友] |
|
|
| 在网上进行教师信息技术继续教育的实践和思考 |
|
| [文章形式：转载]
[发表于：2007年04月03日]
[郑红的blog]
[点击数：455次] |
|
| 在教育部部署的"校校通"工程的推动下，教育信息化的工作已在全国各地中小学普及并逐步深入。学校要实现教育信息化，摆在我们面前的问题还有许多。但最关键的问题还是教师是否掌握了信息技术。我们学校为解决这一问题，已经坚持多年的教师计算机培训活动，每位老师都参加了校、市各级的计算机的各种培训和考核，投入了不少的时间和精力，当然也取得了一些成效，但得到的思考的要更多些。老师的确很忙，他们很难找到成片时间来较系统的学习；有一部分老师，他们也花了不少时间和精力，但还未进入应用角色，收效不大。针对这一问题，我们在下一阶段提出了：信息技术培训工作应该充分运用信息技术，老师对信息技术的学习应融入 |
|
| [阅读全文]
[我要收藏该文]
[我要推荐该文]
[对该文进行评论]
[转发给朋友] |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
博客简单介绍
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
博客数据统计
|
| 发表文章数： |
4 篇 |
| 被浏览： |
2122
次 |
| 被推荐： |
0
次 |
| 被收藏： |
0
次 |
|
|
|
|
|
最新发表评论
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
该博客的才经博友
|
|
|
|
|
该博客的友情链接
|
|
|
|
|