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 哲学思维逻辑在英语词汇中的体现

[文章形式:转载]   [发表于:2007年05月14日]   [马小燕的bl]   [点击数:693次]

思维决定语言,思维影响着语言的的产生和发展,而语言只不过是思维的表现形式,它服从于思维并为思维服务。各种不同的语言只有统一到思维的基础上,才能准确地进行相互的翻译交流。对外语的学习也只有深入到思维概念的高度,才能真正掌握好外语。如果对外语的理解只停留在浅层次的文字词语等同的对译上,忽视词语后的逻辑思维含义,是不能深入准确地学好外语的。 很多英语词语在实际使用中都体现出一些深层次的逻辑思维概念区别:例如主观与客观的区别,长期状态与短暂动作的区别,普遍不确定泛指与特殊确定特指的区别,普遍大范围与特殊小范围的区别,抽象与具体的区别。而在汉语中却往往可以用相同的一个词语来表示这两种有区别的逻辑

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 英语新四级考试通过后如何提高英语

[文章形式:转载]   [发表于:2007年04月18日]   [马小燕的bl]   [点击数:556次]

  随着06年12月份第一次全国新四级考试成绩的揭晓,很多在过年期间“提心吊胆”的同学终于可以把心放下来。但是在喜悦之余,希望通过四级的同学们在英文学习的道路上,用更高的学习劲头和更大的努力来继续他们的英语学习。   下面是顺利通过新四级考试的同学在接下来的时间里想提高英语,需要做的四件事:   一、调整心态,戒骄戒躁   英文的学习是一个系统而较为漫长的过程,在应试教育的前提下,我们需要一张证书来证明我们的实力,但是仅仅依赖一张证书是远远不够的,更何况是一张在现代中国几乎任何大学本科毕业生都必备的四级证书!我们靠自己的努力,迈出了大学英文学习有实质性意义的第一步,仅凭这一点

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 外语研究四难与学者个人素质

[文章形式:转载]   [发表于:2007年04月04日]   [马小燕的bl]   [点击数:504次]

外语研究有四难,究其原因,除了体制、文化传统、教育纲目、评价体系、教学方法等方面的因素以外,学者个人素质与学者人格也应负一定的责任。

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 把发展语言和发展思维结合起来

[文章形式:转载]   [发表于:2007年04月04日]   [马小燕的bl]   [点击数:536次]

恩格斯曾经说过:思维着的精神是人类最美丽的花朵。教师作为一名园丁,有责任时时浇灌这最美丽的花朵。培养学生理解和运用语言文字的能力是语文教学的基本任务,而语言文字的理解和运用又离不开思维的发展。我在语文教学中,既重视发展儿童语言,也重视思维训练,努力把语言与思维训练紧密地结合起来,使思维和语言互相促进,协调发展。

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